Approche par compétences et développement durable des savoirs en formation initiale des enseignants : la place du continuum d'expérience
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Année : 2011
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Soumis le : lundi 14 novembre 2016-19:38:38
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- HAL Id : hal-01396756 , version 1
Citer
Véronique Francis. Approche par compétences et développement durable des savoirs en formation initiale des enseignants : la place du continuum d'expérience. 1, pp.135-158, 2011, 978-2-9811987-3. ⟨hal-01396756⟩
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