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Journal articles

Pour une Grounded Theory de l’école et de l’éducation ou la fin du monopole ethnographique

Olivier Brito 1
1 CREF - Centre de recherches éducation et formation
Mots-clés : Théorisation Ancrage théorique Recherche qualitative Ethnographie Grounded Theory
Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas
https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01396820
Contributor : Olivier Brito <>
Submitted on : Tuesday, November 15, 2016 - 9:02:20 AM
Last modification on : Tuesday, November 19, 2019 - 9:45:42 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01396820, version 1

Collections

TICE | UNIV-PARIS10 | CREF | CREF-CETS | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Olivier Brito. Pour une Grounded Theory de l’école et de l’éducation ou la fin du monopole ethnographique. SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, Champ social, 2015. ⟨hal-01396820⟩

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