Perspective biographique et cyberethnographie en éducation familiale : approches, pertinence, limites
Résumé
no abstract
Communication Dans Un Congrès
Année : 2012
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Soumis le : jeudi 1 décembre 2016-15:47:33
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- HAL Id : hal-01406838 , version 1
Citer
Véronique Francis. Perspective biographique et cyberethnographie en éducation familiale : approches, pertinence, limites. Actes du XIVème Colloque International de l'AIFREF Méthodes de recherche en Education familiale : Enjeux, bénéfices et difficultés, Sep 2011, Luxembourg, Luxembourg. pp.107-116. ⟨hal-01406838⟩
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