Skip to Main content Skip to Navigation
Book sections

Les enseignants "malmenés"

Claudine Blanchard-Laville 1
1 CREF: Équipe Savoir, Rapport au savoir et Processus de transmission
CREF - Centre de recherches éducation et formation
Résumé : La question des violences à l'école est plus que jamais mise à l'agenda - médiatique, scientifique et politique. Au-delà de l'actualité du sujet, cet ouvrage se propose d'en interroger les fondements normatifs tant dans son analyse que dans les réponses apportées en soulevant un certain nombre de questions émergentes et peu étudiées. Un double niveau de questionnement est sollicité : d'une part, celui de l'étude de la construction du "problème social" des violences à l'école, de ses fondements et de ses implications ; d'autre part, celui d'une analyse fine et contextualisée de ce phénomène, s'attachant au sens que donnent les acteurs à ce qu'ils vivent, analysant le vécu des sujets en lien avec leur activité de travail rendue parfois difficile. Cet ouvrage convoque une pluralité d'approches et de disciplines, ce qui permet de rendre compte de la complexité du phénomène et de ses enjeux.
Mots-clés : [No keyword]
Document type :
Book sections
Complete list of metadatas

https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01410953
Contributor : Administrateur Hal Nanterre <>
Submitted on : Tuesday, December 6, 2016 - 6:42:00 PM
Last modification on : Tuesday, November 19, 2019 - 9:30:59 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01410953, version 1

Citation

Claudine Blanchard-Laville. Les enseignants "malmenés". Carra, Cécile; Mabilon-Bonfils, Béatrice. Violences à l'école: normes et professionnalités en questions, Artois Presses Université, 2012, 978-2-84832-166-0. ⟨hal-01410953⟩

Share

Metrics

Record views

73