Article Dans Une Revue
L'Orientation scolaire et professionnelle
Année : 2014
Administrateur HAL Nanterre : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.parisnanterre.fr/hal-01473239
Soumis le : mardi 21 février 2017-16:54:37
Dernière modification le : mercredi 25 octobre 2023-19:31:05
Citer
Emilie Vayre, Anne-Marie Vonthron, Jean Vannereau. Effets des motifs d'entrée, des croyances d'efficacité personnelle et de I'engagement en formation sur le maintien, I'échec et la réussite des étudiants en situation d' e-learning. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2014, vol. 43 (n° 3), pp. 263-288. ⟨10.4000/osp.4402⟩. ⟨hal-01473239⟩
Collections
121
Consultations
0
Téléchargements